【人文展賦劇團】編導林麗卿

臺北藝術大學戲劇系第一屆導演組畢業
曾擔任臺北聽障奧運副導演，亦於臺南成功大學、花蓮東華大學、台北陽明大學、臺北衛理女中及宜蘭人文無學籍行動中學等校任教。
近期也在台北國家戲劇院開設演員工作坊。

編導的話｜
不僅僅是為了演出

2012年我擔任「臺北衛理女中戲劇課程」指導老師時，看到中國時報一則報導「建中11年8位資優生自殺輕生…」的新聞，於是當年我帶領學生們創作了《我的未來誰的夢》這個劇本，七個片段，一個半小時，由16位學生扮演不同年齡層的眾多角色。

後來，這些年我從事戲劇教學，在與學生/學員的互動及訪談中，一直接收到許多「家庭和親子」相互摩擦或溝通障礙的訊號──「已經很久不跟父母溝通」的小孩、「一直在抱怨父母對他不公平」的孩子、「始終渴望著能得到父母肯定」的小孩、「會暗自拿利刃傷害自己」的孩子……。這些訊息都在在顯示著，有許多人迫切的需要得到他人的理解和關懷，我指的當然不是只是孩子們，這同時也包含著他們的同學、師長、父母和親友。

生活與生命的困境，是如何形成的？
只會說而不會聽的缺陷，是怎麼養成的？
表達出來，就等於溝通了嗎？
你照我的來或我照你的來，這豈不是零合遊戲的勝負競技？
發脾氣和吶喊，你看得到他其實在向你求救嗎？

諸如此類的無數情境和思考，往往總在與我們最親密的人之間不斷地浮現，其中，「親子關係」更是孩子未來面對一切人際關係的基石和模擬。當為人父母的人，永遠都用一句抵一萬句的「我都是為了你好！」來作為溝通的結束語時，孩子除了學哪吒「割肉拆骨、以還父精母血」外，又還能有什麼別的選項呢？我們希望提醒的是，能否不要讓悲劇一再發生！

這次《我的未來誰的夢》的再度製作，對我來說，這並不僅僅是為了請人來欣賞一齣戲，也不只是為了培訓學員去當演員，能走上大舞臺去過把癮而已。我們提供的是一次機會，讓志同道合的人、對這個議題有認同感的人、關心自己也關心他人的人，能與我們共聚一堂，一同努力，讓我們的關心化為行動，去協助到更多需要受人協助或受人關懷的人。

於此，誠摯的邀請你/您的熱血參與！